Chiều ngày 17/12/2025, Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang đã tổ chức Hội nghị công tác đào tạo từ xa năm 2025, với sự tham dự của lãnh đạo Nhà trường, đại diện Công ty Cổ phần Học viện Trí Nam, cùng các cán bộ quản lý đào tạo từ xa, trưởng, phó phòng và trưởng các khoa, bộ môn.

Quang cảnh Hội nghị

PGS. TS. Mai Thị Huyền phát biểu

Tại Hội nghị, PGS. TS. Mai Thị Huyền - Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang phát biểu khai mạc, nhấn mạnh: Đào tạo từ xa là hướng đi chiến lược, vừa mở rộng cơ hội học tập, vừa nâng cao năng lực đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số. Hội nghị hôm nay giúp chúng ta nhìn nhận thành tựu, phân tích khó khăn, tồn tại và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo từ xa. Sự phối hợp chặt chẽ với Công ty Cổ phần Học viện Trí Nam sẽ khích lệ cán bộ, giảng viên phát huy trách nhiệm và sáng tạo, để đào tạo từ xa ngày càng chất lượng và hiệu quả hơn.

Trong hai năm triển khai, Trường Đại học Nông Lâm Bắc Giang đã mở đào tạo từ xa cho năm ngành học gồm Khoa học cây trồng, Quản lý đất đai, Công nghệ thực phẩm, Chăn nuôi và Thú y, thu hút đông đảo sinh viên. Nhà trường đã xây dựng và số hóa học liệu, tổ chức lớp học trực tuyến với các hình thức giảng dạy kết hợp bài giảng video, văn bản và hướng dẫn tự học, đồng thời triển khai hệ thống quản lý học tập LMS để hỗ trợ người học. Dù vậy, hội nghị cũng thẳng thắn chỉ ra một số hạn chế cần khắc phục.

Ông Lê Phương Nam phát biểu

Đại diện Công ty Cổ phần Học viện Trí Nam, ông Lê Phương Nam - Tổng giám đốc, cho biết: “Sự hợp tác giữa Nhà trường và Học viện Trí Nam đã tạo tiền đề vững chắc để nâng cao chất lượng đào tạo từ xa. Chúng tôi sẽ tiếp tục hỗ trợ kỹ thuật, phát triển học liệu và nâng cao năng lực giảng viên, đồng thời rút kinh nghiệm từ những hạn chế vừa nêu để hoàn thiện chương trình và xây dựng kế hoạch tuyển sinh, báo cáo lãnh đạo Nhà trường trong thời gian tới.”

Hội nghị khẳng định quyết tâm của Trường Đại học Nông Lâm Bắc Giang trong việc nâng cao chất lượng đào tạo từ xa, bảo đảm người học được tiếp cận chương trình chính quy, linh hoạt về thời gian, đồng thời tạo nền tảng để Nhà trường tiếp tục đổi mới, hội nhập trong bối cảnh giáo dục trực tuyến và chuyển đổi số.

Nguyễn Nga